Archivo de la etiqueta: Recursos educativos

PracticeUpdate: portal de información médica

PracticeUpdate_logo

Elsevier acaba de lanzar PracticeUpdate. Se trata de un nuevo producto que pretende conectar a los profesionales de la salud con las noticias más importantes relacionadas con el cuidado del paciente. El sitio está diseñado para ofrecer el contenido experto más reciente relacionado con la práctica clínica  y está optimizado para su visualización en cualquier dispositivo.

“PracticeUpdate’s mission is to connect healthcare professionals with news and information that matters most for patient care. Our site is tailored to deliver the latest expert curated content based on the clinician’s area of practice, and is optimized for viewing on any device”.

El acceso individual a PracticeUpdate es libre, previo registro del usuario. Se comercializa con el apoyo de publicidad en línea, patrocinios y becas educativas.

Todo el contenido del sitio se organiza en especialidades y áreas de interés, permitiendo a los profesionales acceder fácilmente a las últimas noticias, actualizaciones científicas y opiniones de expertos relacionados con diferentes especialidades.

Las especialidades que cubre son:

  • Cardiología
  • Dermatología
  • Atención Primaria
  • Oncología
  • Oftalmología
  • Urología

Más información: http://www.practiceupdate.com/

Fuente: @baiget [BIB-MED]

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Recursos didácticos de farmacología en la red

Hoy os traigo una selección de enlaces que pueden resultar interesantes para el estudio y aprendizaje de la Farmacología.

Interactive Clinical Pharmacology

Sitio web diseñado para facilitar a estudiantes o a profesionales la comprensión de conceptos difíciles e importantes de la Farmacología Clínica. Los materiales han sido desarrollados utilizando Macromedia Flash para permitir la interacción con el usuario.

Podéis obtener más información en: http://www.icp.org.nz/aboutUs.html

URI Pharmacy Animation – University of Rhode Island

El grupo URI animation, creado en 2003, está formado por estudiantes y profesores de la Universidad de Rhode Island. El objetivo del grupo es el de elaborar animaciones en 3D sobre diversos temas del ámbito de las ciencias biomédicas, con especial énfasis en temas farmacológicos,  con la finalidad de facilitar los procesos de aprendizaje. Disponen de un canal  en Youtube.

Otros enlaces de interés:

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Recursos de bioquímica para estudiantes

RCSB PDB-101. Se trata de un recurso educativo que ofrece una visión estructural de la Biología. Organiza la información en cuatro grandes bloques accesibles a través del desplegable que se encuentra en el margen superior izquierdo.

Structural View of Biology: Presenta una selección de la base de datos PDB. Se trata de una herramienta que permite explorar las moléculas de los procesos biológicos que definen la vida. La interfaz se inicia con las categorías de temas clave y subcategorías. Se centra en la función biológica de las moléculas, y está construida alrededor de la serie Molecule of the Month, que introduce de manera regular la estructura y función de una molécula, discute su pertinencia para la salud y la enfermedad, y ofrece elementos interactivos, temas de discusión, y enlaces a las entradas relacionadas.

Educational Resources ofrece actividades y materiales para el aprendizaje y comprensión de datos de PDB y, por último,  Understanding PDB Data ayuda a interpretar los datos archivados en la basa de datos PDB, Protein Data Base

Nada mejor que navegar por este recurso para descubrir toda la información que nos proporciona.

Otros recursos de interés:


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Trust It or Trash It?

Se trata de una herramienta educativa online que ayuda, por un lado,  a evaluar la calidad de los materiales sobre enfermedades genéticas (material impreso, folletos o sitios web) y por otro, da pautas para la elaboración de nuevos materiales.

La herramienta dispone de dos versiones, una para personas que desean evaluar la calidad y exhaustividad de la información sobre salud (http://www.trustortrash.org/) y otra para desarrolladores de materiales educativos (http://www.trustortrash.org/developer/).

La versión para juzgar la calidad de la información de salud comienza con tres preguntas básicas:

  • Who said it?
  • When did they say it?
  • How did they know?

 Estas preguntas guían al lector ayudándole a reflexionar sobre la información de manera crítica.

La segunda versión para desarrolladores ofrece una guía adicional para la elección de contenidos apropiados y para la presentación eficaz de los mismos.

Consta de tres escalas

  • The Content Scale
  • The Quality Scale
  • The Usability Scale

La herramienta ha sido elaborada por The Access To Credible Genetics (ATCG) Resource Network. La Red recibe orientación de los grupos National Advisory Council, DBMD Advisory Council and FXS Advisory Council, y está financiada por un acuerdo cooperativo del National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities de los Centers for Disease Control and Prevention (CDC).

Enlace: http://www.trustortrash.org/

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