Autor: usalbiomedica

Europe PubMed Central (Europe PMC): acceso libre a recursos de literatura biomédica

EuropePMC

 

Europe PubMed Central (Europe PMC), repositorio temático de acceso abierto para biomedicina y biotecnología, ofrece acceso gratuito a:

  • 30.4 millones de resúmenes, de los que aproximadamente 25 millones proceden de PubMed.
  • Europe PMC artículos a texto completo (3,3 millones de artículos a texto completo, de los que aproximadamente 1 millón está en Acceso Abierto).
  • Más de 4,2 millones de resúmenes de Patentes (europeas, norteamericanas e internacionales).
  • Guías de práctica clínica del National Health Service (NHS) / Servicio Nacional de Salud inglés.
  • Registros de la base de datos de Agricultura Agricola (580,000 registros).
  • Complementado con la Chinese Biological Abstracts.

Europe PMC se basa en PubMed Central (PMC), desarrollado por el NCBI de EEUU, y forma parte de una red de repositorios PMC International (PMCI) que también incluye PMC Canada. El proyecto está respaldado por 27 patronos de ciencias de la vida e investigación biomédica, e incluye organizaciones benéficas y gubernamentales de toda Europa, encabezados por  Wellcome Trust.

Europe PMC ha sido desarrollado por el European Bioinformatics Institute, la  Universidad de Manchester (Mimas y  NaCTeM), y la British Library.

Razones para usar Europe PMC:

  • Es gratuito, completo, rápido y fiable.
  • Se puede acceder a  todos los resúmenes y artículos, mediante una única caja de búsqueda.
  • Puede ordenar los resultados de búsqueda por fecha de publicación, relevancia, o por el número de veces que un artículo ha sido citado.
  • Ofrece  enlaces a bases de datos públicas como UniProt, Protein Data Bank (PDBe), y el European Nucleotide Archive (ENA).
  • A través de tecnologías de minería de datos, se pueden resaltar y buscar palabras clave como nombres de genes, organismos y enfermedades.
  • Se puede buscar en  50,000 becas de investigación biomédicas otorgadas a los 23,000 IPs financiados por los patronos de Europe PMC.
  • Se hacen pruebas de nuevas aplicaciones basadas en los contenidos de Europe PMC en Europe PMC labs.
  • En  Europe PMC plus, los IPs financiados por los patronos de  Europe PMC  pueden vincular las subvenciones a la información de la publicación, ver las citas de los artículos, descargar estadísticas y enviar los manuscritos para la publicación de los artículos.

Para obtener mas información de Europe PMC  puede leer el artículo: Europe PMC: a full-text literature database for the life sciences and platform for innovation. McEntyre, J., et al. Nucleic Acids Res. (2011) 39 (Database issue): D58-D65.

Otra información disponible:

Fuente: Europe PMC

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Acceso a 11.000 libros electrónicos de Springer publicados en 2014 y 2015

Springer

Acceso a 11.000 libros electrónicos de Springer publicados en 2014 y 2015

La Universidad de Salamanca pone a disposición de toda la comunidad universitaria la colección completa de libros electrónicos de Springer en inglés publicados en los años 2014 y 2015. El acceso para la lectura y descarga de los libros electrónicos de Springer finaliza el 30 de abril de 2016. La nueva colección de libros que se pueden consultar/descargar supera los 11.000 títulos, a los que hay que unir los más de 8.000, que la USAL ya adquirió a esta editorial científica y que corresponden a libros electrónicos publicados con anterioridad a 2014.

Esta nueva colección es posible al gracias al acuerdo suscrito con esta editorial por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE) mediante el cual se ofrece el acceso a toda la colección de libros electrónicos, tanto para su lectura como su descarga durante un tiempo determinado. Finalizado el plazo, las universidades se quedan en propiedad con un número determinado de obras, para cuya selección es muy útil el interés de los libros, que se reflejará en las estadísticas de consulta. El acuerdo permite a las cuatro Bibliotecas de las Universidades Publicas de Castilla y León, acceder  al texto completo de más de 11.000 libros electrónicos organizados en 13 colecciones: Ciencias del Comportamiento, Ciencias Biomédicas, Economía y Negocios, Química y Ciencia de los Materiales, Informática, Ciencias Ambientales, Energía, Ingeniería, Humanidades y Ciencias Sociales, Matemáticas, Medicina, Física y Astronomía e Informática Aplicada.

El acceso a los libros electrónicos de Springer se puede realizar desde la plataforma de la editorial: 

 

Información completa en Noticias – Portal Bibliotecas de la USAL

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Informe IUNE 2015

El informe 2105 del Observatorio IUNE analiza la actividad investigadora de las universidades españolas durante la década 2004–2013. En este período el número de profesores permanentes ha tenido un incremento del 11% (de 57.263 en 2004 a 63.743 en 2013). Por su parte, la producción científica del Sistema Universitario Español (SUE) en Web of Science se ha duplicado (pasando de 24.149 documentos en 2004 a 49.325 en 2013) (Fig. 1) Como consecuencia de ello se muestra un considerable incremento en la productividad (de 0,42 doc/prof en 2004 a 0,77 en 2013) (Fig. 2).

Figura 1. Evolución anual del número de profesores y documentos

Figura 1 . Evolución anual del número de profesores y documentos

Figura 2. Nº Profesores

Figura 2. Evolución anual de la productividad (documentos por profesor permanente)

De acuerdo con los datos ofrecidos por el informe, Ciencias Experimentales, Medicina e Ingeniería son las áreas temáticas que registran un mayor ritmo de crecimiento en la actividad investigadora en el ámbito universitario. Ciencias de la Vida, aún partiendo de niveles similares a estas dos última áreas, no consigue alcanzar la barrera de los 10.000 documentos anuales.

La colaboración internacional se ha incrementado considerablemente, así como la producción de documentos multiautorados que es cada vez más frecuente en áreas como la Física. Ha habido también un crecimiento en el porcentaje de documentos en revistas del primer cuartil y un descenso en la publicación en las 3 primeras revistas de cada disciplina (TOP3). Esto se puede explicar, en parte, por el incremento del número de revistas en WoS que torna más dificultoso alcanzar la publicación en las 3 primeras.

En cuanto a la actividad innovadora, el número de patentes ha mostrado cifras crecientes, especialmente a partir de 2009.

Por último, se advierte que ha habido una caída notable en la financiación de becas de formación predoctoral (especialmente las FPU). Sin embargo, el número de tesis defendidas ha continuado creciendo. Esto puede explicarse si se considera que muchos estudiantes de postgrado son extranjeros y cuentan con becas de sus propios países e instituciones de origen.

Todos los datos en: IUNE (2015), “Informe IUNE 2015”. Accesible en: http://informes.iune.es/informe_iune_2015.html

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Estadística para investigadores: todo lo que siempre quiso saber (4ª ed) #MOOCUSAL

Miriada Xusal

 

 

 

 

 

 

Hoy, día 15 de octubre de 2015,  comienza la 4a. edición del MOOC “Estadística para investigadores: todo lo que siempre quiso saber” (y no se atrevió a preguntar).

Curso ideal para investigadores y alumnos que se encuentran cursando trabajos fin de grado, trabajos fin de máster o realizando la tesis y que quieren realizar un análisis cuantitativo en sus estudios.

El curso parte  sin nivel de conocimientos previos y está dirigido a todo el mundo que tenga inquietudes en la interpretación de datos estadísticos. Además, es ideal para recordar y actualizar los conocimientos que ya tiene sobre estadística básica, proporcionándole un buena base para su investigación, de una manera muy sencilla de comprender.
Es un curso muy intuitivo, en el que hacemos énfasis en la utilidad que le proporciona al alumno de cualquiera de las disciplinas del conocimiento, ya sean para estudios en ciencias sociales o ciencias de la salud, donde ponemos de manifiesto las ventajas y las limitaciones de cada una de las técnicas.

35 horas (6 semanas) para aprender estadística de manera fácil, amena y gratuita.

El curso consta de 6 módulos:

1. – Estadística descriptiva: Tablas estadísticas y tratamiento gráfico.

2.- Estadística descriptiva: Medidas de Síntesis.

3. – Análisis de la relación entre dos variables cuantitativas: Correlación y Regresión.

4.- Análisis de la relación entre dos variables cualitativas: Test Chi cuadrado.

5. – Análisis de la relación entre dos variables, una cualitativa y otra cuantitativa: t de Student.

6.- Test no paramétricos: U de Mann-Whitney y Test de Wilcoxon.

Toda la información en: https://miriadax.net/web/estadistica-investigadores-4edicion

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Semana Internacional del Acceso Abierto en la Universidad de Salamanca – 2015

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La Semana Internacional del Acceso Abierto –Open Access Week– se celebra en todo el mundo con la intención de promover las políticas de acceso abierto a la información científica y analizar los principales aspectos en los que se debe trabajar para conseguir que la investigación financiada con fondos públicos esté disponible también de forma pública. La Universidad de Salamanca se une a las celebraciones de esta semana, en coordinación con la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). La programación nacional, en la que participa la Universidad de Salamanca, puede consultarse en http://accesoabierto.info.

Actividades en la Universidad de Salamanca

Promoción en el sistema de marketing dinámico de la USAL

Marketing dinámico es el sistema de promoción de actividades y convocatorias de la Universidad de Salamanca. Todos los centros de la USAL disponen de pantallas en las que se distribuirá la información sobre la semana del acceso abierto. La información se centrará en la promoción de la semana internacional, de las actividades organizadas por la Universidad de Salamanca y del repositorio Gredos como principal herramienta para el depósito y redifusión en acceso abierto de los documentos producidos en la USAL.

Campaña de difusión del acceso abierto

El Servicio de Bibliotecas y el Servicio de Innovación y Producción Digital centrarán sus acciones de comunicación en la promoción del acceso abierto, a través de sus blogs y redes sociales. La promoción se centra en recursos creados por la Universidad de Salamanca, entre los que destacan:

Participación en actividades cooperativas

  • Mesa redonda en línea: Ciencia colaborativa y acceso abierto. Ciencia colaborativa y acceso abierto: los repositorios como instrumentos de E-Ciencia. Viernes, 23 de octubre de 2015, 15:00 h. Webconferencia: https://www.intecca.uned.es. Los participantes son miembros del Grupo de Trabajo de Repositorios de REBIUN: Isabel Calzas González  (UNED), Victoria Rasero Merino (Universidad Carlos III de Madrid), Tránsito Ferreras Fernández  (Universidad de Salamanca), José Manuel Barrueco (Universidad de Valencia), Jordi Prats (Universidad Politécnica de Cataluña), Inmaculada Ribes-Llopes (Universidad Politécnica de Valencia).
  • Portal de actividades de la Open Access Week 2015. Convocatorias de instituciones españolas o internacionales. Grupo de Trabajo de Repositorios de REBIUN.
  • International Open Access Week

 

Vía: Blog de Gredos

 

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Taller exprés Autoarchivo en el repositorio GREDOS

repositorio gredos

 

Con motivo de la celebración internacional de la Semana del Acceso Abierto (19-25 de octubre de 2015), el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca ha programado la celebración de dos talleres exprés de Autoarchivo de documentos en el repositorio Gredos:

El autoarchivo es la posibilidad de que los autores de la Universidad de Salamanca incorporen sus documentos en el repositorio institucional. De esta forma, los investigadores de la USAL pueden dar visibilidad a su producción científica y aumentar de forma significativa su presencia en buscadores, bases de datos de documentos científicos y recolectores de ciencia abierta.

Este taller práctico enseñará a los asistentes el proceso de descripción y envío de documentos de su autoría para su consulta y acceso desde GREDOS, repositorio de la Universidad de Salamanca, que se encuentra integrado en los grandes sistemas nacionales e internacionales de localización y visualización de documentos en acceso abierto.

El taller está destinado a personal docente e investigador, alumnos de Máster y alumnos de Doctorado de la Universidad de Salamanca, que sean autores de artículos científicos y que quieran aprender a depositar su producción científica de forma autónoma en el repositorio GREDOS.

El objetivo de este taller es dar a conocer el repositorio institucional Gredos dentro de la comunidad universitaria y practicar el depósito de documentos en el mismo. Para ello se informará sobre la misión de Gredos, los servicios ofrecidos, y sobre el autoarchivo de documentos científicos y docentes. Actualmente los gobiernos, organismos e instituciones de financiación, tanto nacionales como europeos, están regulando que la investigación financiada con fondos públicos sea pública, y por ello recomienda y a veces exigen que se deposite en repositorios institucionales de acceso abierto creados y gestionados a tal efecto. El acceso abierto a la investigación y a la docencia aporta beneficios no solo a la sociedad sino también a los autores (investigadores y docentes) porque da visibilidad a su trabajo, aumentando así la citación y el posterior impacto, tanto de su obra como de la institución a la que pertenecen.

Estos talleres forman parte de las actividades de la Universidad de Salamanca en la Semana Internacional del Acceso Abierto 2015.

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Prácticas seguras para el uso de opioides en Pacientes con dolor crónico: Informe 2015

informe 2015- practicas seguras para el uso de opioides

Prácticas seguras para el uso de opioides en pacientes con dolor crónico. Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; 2015.

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“Este informe recoge unas prácticas seguras para el manejo seguro de los opioides en pacientes con dolor crónico y describe el procedimiento de consenso que se ha seguido para establecerlas. Los resultados obtenidos reflejan un alto nivel de consenso alcanzado por los expertos, que representaban a distintas sociedades científicas, para seleccionar las prácticas seguras objeto de evaluación, lo que apoyaría el beneficio que cabe esperar con la implantación de las mismas y respaldaría el interés de promover su difusión en el Sistema Nacional de Salud. Las recomendaciones contemplan todos los procesos críticos del uso de los analgésicos opioides y consideran las principales causas asociadas a los errores detectados habitualmente en el curso de su utilización, por lo que cubrirían los objetivos planteados. Incluyen prácticas dirigidas a las instituciones sanitarias, a los profesionales y a los pacientes o cuidadores, lo que subraya la necesidad de que todos los agentes implicados aborden su papel para garantizar un uso seguro de estos medicamentos. En este sentido, se incide especialmente en la formación y participación de los pacientes y cuidadores, último eslabón/punto crítico de la cadena de su utilización. La disponibilidad de esta relación de prácticas seguras, dirigidas a evitar los errores más frecuentes en el uso de opioides en pacientes con dolor crónico, facilitará el desarrollo de herramientas e intervenciones para su traslado a la práctica asistencial, lo que contribuirá a mejorar la seguridad en el uso de estos fármacos”.

Vía: Píldoras: el blog de Saludteca

Nuevas herramientas de Journal Citation Reports y Essential Science Indicators en la plataforma de Incites (WoS)

WOS

Desde el lunes 05 de octubre de 2015, Thomson Reuters pone a disposición de la comunidad investigadora española la integración de un nuevo Journal Citation Reports y Essential Science Indicators en la plataforma de Incites. Estas nuevas herramientas mejoran las ya existentes y a las búsquedas tradicionales, se incluyen entre sus nuevas funcionalidades la incorporación de nuevas métricas como el Eigenfactor normalizado y el percentil Journal Impact Factor (JIF). Además, permite filtrar las revistas por acceso abierto, cuartil y percentil JIF.

Estas nuevas versiones del Journal Citation Reports y Essential Science Indicators, funcionarán de forma paralela a las antiguas hasta diciembre de 2015, momento en el cual serán sustituidas definitivamente. El acceso a ellas por tanto se realizará de forma temporal desde estas dos URLS:

Durante lo que queda de año 2015, se van a realizar formaciones específicas tanto presenciales como online para dar a conocer todas las nuevas funcionalidades. En la URL https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion podrá ir encontrando toda la formación sobre estas nuevas herramientas.

Más información

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Traducción inglés-español del consentimiento informado en investigación clínica

Cuadernos de la fundación Dr. Esteve

La traducción inglés-español del consentimiento informado en investigación clínica. [Autor] Lorenzo Gallego Borghini. Barcelona: Fundación Dr. Antonio Esteve, 2015

Descargar previo registro

“El consentimiento informado es el acto jurídico por el cual la persona accede voluntariamente a participar en una investigación clínica. El consentimiento informado supone la aplicación del principio bioético de autonomía y constituye además un requisito legal. Pero para que el documento sea válido, el paciente debe haber recibido toda la información relevante por parte del investigador, desde los objetivos y los beneficios esperados del ensayo clínico hasta los riesgos y las molestias, así como las alternativas existentes y el carácter voluntario de la participación.

La traducción inglés-español del consentimiento informado en investigación clínica analiza, a partir de un corpus de más de 500 documentos y de una muestra de 100 peticiones de aclaración de comités éticos, los principales problemas de las traducciones de consentimientos informados del inglés al español. Gallego también propone una serie de ideas y consejos para mejorar la calidad de los textos presentados a los comités éticos de investigación clínica y que serán leídos por los pacientes españoles que se plantean participar en una investigación clínica…”

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Guía para la elaboración de políticas en favor del acceso abierto

Pasteur40A

PASTEUR4OA pone a disposición de los organismos de investigación una guía para ayudarles a elaborar sus políticas en favor del Acceso Abierto. Se basa para ello en otras recomendaciones como las de la UNESCO, MedOANet y RECODE.

 

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Open Access Policy Guidelines for Research Performing Organizations. Victoria Tsoukala, Marina Angelaki. PASTEUR4OA. 2015

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“The present guidelines aim to assist in the development of efficient Open Access policies among Research Performing Organisations. They have been prepared by the National Documentation Centre and SPARC Europe as part of the work of the PASTEUR4OA project. They provide the context, the process and a model policy that will enable the institutions to devise and implement their own Open Access  policy. The proposed policy draws heavily on the UNESCO Open Access policy development guidelines, the MedOANet guidelines for Open Access, PASTEUR4OA  work on the efficiency of existing Open Access policies, and the RECODE Project policy recommendations for Open Access policies to research data. The proposed policy aims at aligning institutional policies  with the 2012 Recommendation of the European Commission and the Horizon 2020 requirements. It follows current good practices in institutional and funder policies, as they emerged from PASTEUR4OA research on policy efficiency, suggesting and obligatory and non-waivable deposit in repositories as themost successful way leading to the growth of Open Access to scientific information”.

Enlace: http://www.pasteur4oa.eu/

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